В ходе занятия дети совершенствовали грамматический строй речи, навыки звукового анализа слова и синтез слова, делили слова на слоги. Яна Николаевна беседовала с ребятами на тему "Какой бывает хлеб?" играли в д/и и упражнения "Доскажи словечко" " Составь схему предложения"; "Звуковой анализ слова, деление на слоги"; "Составление рассказа по схеме (откуда пришёл хлеб), упражненялись в образовании родственных слов. Дети расширили свои представления о хлебе, как одном из величайших богатств на земле, обогатили словарный запас и тренировались в образовании относительных прилагательных.
На этой странице